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Citation 28/04/2016 Dlis 2 commentaires

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Né du partage d'intérêts entre le monde des bibliothèques et de la recherche, Dlis est un carnet de recherche collaboratif publié avec le soutien de l'Enssib par Catherine Muller (Enssib), Hans Dillaerts (Univ. Montpellier 3) et Benoît Epron (HEG Genève). Il est dédié aux transformations numériques des sciences de l’information et des bibliothèques. Il se veut ouvert à tous chercheurs, ingénieurs, designers, étudiants et professionnels de l’information qui souhaitent partager et confronter leurs questionnements. En savoir plus sur les enjeux éditoriaux du carnet.

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Born of shared interests between the worlds of libraries and research, DLIS is a collaborative research blog supported by the the French national LIS school and published by Catherine Muller (Enssib), Hans Dillaerts (Univ.Montpellier 3) et Benoît Epron (HEG Genève). It is dedicated to the digital transformations in library and information science, open to all researchers, engineers, designers, students and information professionals who wish to share and discuss these questions.

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    Le premier événement de l’Académie des controverses et de la communication sensible (ACCS) aura pour thème lacommunication sur les risques climatiqueset sera réalisé autour d’un regard croisé par des spécialistes de quatre pays, la France, la Belgique, le Canada et la Norvège.
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    Avec la généralisation de l’instrumentation scientifique numérique, nous avons vécu ces dernières décennies une spectaculaire évolution paradigmatique. En effet, le Web sémantique a en quelque sorte mis fin au paradigme inhérent aux bibliothèques et aux recherches documentaires pour laisser place aux recherches d’information, mais tend lui-même à être supplanté par le paradigme de la donnée. […]
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    Si les informations fausses ou douteuses persistent dans l’espace public en ligne, les contenus de vérification sont, eux, lus un temps puis souvent relégués au second plan. De fait, aussi bien pour les professionnels que pour les non-professionnels, la recherche des informations s’avère complexe car le référencement et la circulation numériques de ces dernières répondent […]
  • Cultures numériques au-delà des frontières disciplinaires 24/02/2021
    L’objectif de cette journée d’étude sera d’appréhender les cultures numériques en dehors des frontières disciplinaires habituellement tracées, pour rassembler dans un même événement scientifique des communications issues de différentes approches, et ainsi les mettre en dialogue. Les propositions mobilisant une approche critique, transnationale,une épistémologie du savoir situé, s’inscrivant dans une démarche de recherche-action ou derecherche […]
  • Drogues et sens altéré(s) 16/02/2021
    Nos capacités sensorielles sont au fondement de l’expérience et de la compréhension que nous avons du monde dans lequel nous vivons et que nous contribuons à forger. Mais alors, un dérangement de nos sens implique-t-il automatiquement une altération du sens ? En ouvrant « les portes de la perception », la drogue permet-elle de déboucher […]
  • L’impact émotionnel de la période pandémique sur l'École 15/02/2021
    Quels sont les principaux effets, réactions spécifiques de la période pandémique, de l'isolement sur la santé des élèves et des enseignants ? Comment les responsables des établissements d'enseignement ont-ils réussi à gérer la situation causée par la pandémie, quelles décisions ont-ils prises pour minimiser les risques d'infection par le virus SARS-CoV-2 pour tous les participants […]

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