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Initiation au web sémantique et à l’e-learning

L’École nationale des chartes organise le lundi 13 juin 2016 une formation intitulée « Initiation au web sémantique et à l’e-learning » aux Archives départementales des Hautes-Alpes à Gap.

Cette formation proposée par Romain Wenz, conservateur du patrimoine, se composera d’une matinée d’introduction sur la diffusion du patrimoine écrit sur le « Web sémantique ». Elle permettra de comprendre les évolutions du Web, l’incidence des usages des internautes sur les outils de signalement classiques (catalogues, inventaires) et fournira des pistes d’action pour les institutions patrimoniales. Elle présentera différents projets culturels s’appuyant sur les outils du Web dit « sémantique », et donnera des pistes pour diffuser les données culturelles. L’après-midi sera consacré à la présentation générale de l’e-learning : l’offre existante en France, l’autoformation en ligne, la participation à des plateformes pour l’intégration de contenus.

Lire la suite sur le site de l’Ecole des chartes

Accès à l’information scientifique et technique : enquête sur les usages et les besoins des chercheurs

Du 2 mai 2016 au 12 mai 2016

Le Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a créé un nouveau dispositif documentaire appelé CollEx (« Collections d’Excellence »), visant à prendre le relais, dans un cadre élargi, des Centres d’Acquisition et de Diffusion de l’Information Scientifique et Technique (CADIST).

L’objectif est de mieux répondre aux besoins actuels des chercheurs dans leur recherche d’information et de documentation, imprimée ou numérique. Dans ce contexte, le ministère lance une enquête en ligne pour connaître les usages et recueillir les besoins et les attentes de la communauté scientifique dans ce domaine.
Si vous êtes enseignant-chercheur, chercheur, doctorant ou étudiant en Master 2 Recherche, votre avis sur ce sujet est important.

Merci de participer à cette enquête avant le 12 mai en cliquant ici.

Parution du n° 19 de la revue Variations : Critique des humanités numériques

Notes de la rédaction

Alors que le printemps arrive en Europe, Variations refleurit aussi, avec une nouvelle livraison. Le dix-neuvième numéro de la revue est celui d’une relance éditoriale autour d’un dossier thématique visant à nommer les impensés de la transformation numérique des sciences humaines et sociales. Dans le fourmillement actuel des travaux sur la question, il nous a semblé nécessaire de présenter les enjeux d’une approche critique des humanités numériques

Le dossier thématique, qui nomme tous les impensés de la transformation numérique des sciences humaines et sociales, est dirigé par Fabien Granjon, directeur du Centre d’étude sur les médias, les technologies et l’internationalisation (CEMTI – Université Paris 8, Vincennes–Saint-Denis). Le texte de présentation du dossier expose en détail, outre les auteurs, la nécessité et les enjeux d’une approche critique des humanités numériques, actuellement trop peu présente dans l’essentiel des travaux qui fourmillent sur la question.

Cette réflexion évoque un questionnement plus global quant aux penchants quantophréniques à vouloir tout traduire en nombres, depuis les activités intellectuelles, pratiques ou économiques, en passant par une législation du travail qui sacrifie les droits et le souhait d’une bonne vie sur l’autel du calcul de la compétitivité capitaliste jusqu’au maître-mot monétaire de la dette.

Accéder au numéro 19  de la revue Variations

Référence électronique « Critique des humanités numériques », Variations [En ligne], 19 | 2016, mis en ligne le 07 avril 2016, consulté le 01 mai 2016. URL : http://variations.revues.org/782

Enquête Fonte Gaia sur les utilisateurs de bibliothèques numériques

Dans le cadre du développement de la bibliothèque numérique Fonte Gaia Bib (ou FGBib), l’équipe réalise une étude utilisateur afin de mieux vous connaître et identifier vos attentes et vos besoins. Ces informations nous seront très précieuses afin de construire une bibliothèque numérique et des services qui vous ressemblent.

À bibliothèque numérique multilingue, questionnaire multilingue : vous trouverez ci-dessous les liens vers les questionnaires français, italien et anglais.

Version française : http://goo.gl/forms/XMDxhx9g4w

Versione italiana : http://goo.gl/forms/NNrPSFw6qv

English Version : http://goo.gl/forms/gI5LkXgwWk

Le questionnaire sera en ligne pendant trois semaines. Les résultats resteront confidentiels et feront l’objet d’une série de publication, dont vous serez informés. Ils seront également intégrés à une thèse de doctorat sur les utilisateurs de bibliothèques numériques et leurs interfaces.

Lire la suite sur le blog de Fonte Gaïa

Colloque international « Écrire, éditer, lire à l’ère numérique »|Design et innovation dans la chaîne du livre

12 et 13 avril 2016, Nîmes (France)

Colloque international #ECRiDiL « Écrire, éditer, lire à l’ère numérique »

Design et innovation dans la chaîne du livre

organisé par PROJEKT (Université de Nîmes) et Carré d’Art Bibliothèques (Ville de Nîmes) en partenariat avec Actes Sud et Forum des Débats et sous la direction de Stéphane Vial et Marie-Julie Catoir-Brisson.

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Parution de la version française de What is The Text Encoding Initiative ?

OpenEdition Press : publication de “Qu’est-ce que la Text Encoding Initiative ?”

1eredecouv-1-206x300La traduction en français de l’ouvrage de référence de Lou Bernard consacré à la TEI, What is The Text Encoding Initiative?, vient de paraître. Le néophyte y trouvera tous les outils et la méthode pour l’encodage en Text Encoding Initiative. Lire la suite

Parution de la version anglaise de Qu’est-ce que l’identité numérique ? d’Olivier Ertzscheid

OpenEdition Press : publication de “What is digital identity?”

1eredecouvdig-205x300La traduction en anglais de l’ouvrage d’Olivier Ertzscheid Qu’est-ce que l’identité numérique ? est à présent disponible : tous les enjeux, les outils et la méthodologie pour devenir le premier acteur de son identité en ligne. Lire la suite

Appel à communication : Bibliothèques et archives à l’ère des humanités numériques

Bibliothèques et archives à l’ère des humanités numériques
Libraries and archives in the age of the digital humanities – digital archives and networks

Archivage numérique et réseaux
*  *  *
Réunissant des chercheurs de tous horizons, la première édition de ce colloque se veut être un espace d’échange et de valorisation des recherches dans le domaine de la gestion des archives, plus précisément celles qui portent sur les transformations du métier d’archiviste à l’ère du web social. Dans cette nouvelle réalité virtuelle, les contenus de la sphère publique sont entremêlés avec ceux de la sphère privée de sorte qu’il est de plus en plus difficile de définir avec certitude le statut des objets informationnels véhiculés par le web.  Lire la suite

Calendrier
  • 31 mars 2016 : date limite de réception des propositions (articles complets)
  • 31 mai 2016 :  date de notification d’acceptation et retour aux auteurs retenus après expertises en double aveugle.
  • 30 juin 2016 : date limite de réception des versions corrigées

Editorial Guidelines

Welcome !

DLIS is open to contributions in French, English, German, Italian and Spanish.

Would you like to post a blog for us ?

Are you a graduate or post graduate student, teacher, librarian, engineer or designer? Are you interested or involved in digital transformations that span across the information sciences in your professional practice? Would you like to debate and share your point of view with others? Do you have information you’d like to share with us concerning conferences, symposiums, seminars, or workshops that you are organizing? Would you like to propose reading summaries or calls for papers?

Don’t hesitate to join us and submit your contributions to dlis@enssib.fr !

Your contributions will be validated by the reading committee and rapidly published online.

The format of the articles should be between 8000 and 12000 characters, including punctuation and spaces, and contain a brief text presenting the author. Any illustrations should be under the creative commons license.

We look forward to seeing you on our research log as well as on our Twitter feed, @carnetdlis to stay up to date on research in communication sciences, LIS, STI, DH and #Archinfo !

About us

Who are we?

Born from the encounter between a book conservator and two information and communication science researchers, the Digital Libraries & Information Sciences group is working to construct a space for intellectual exchange between librarians and researchers in the humanities and social sciences, with particular respect to the digitization of information. Committed to the task of translating scientific texts into more accessible language, the group welcomes the input from all work in digitization within the LIS community; including not only researchers and librarians, but also engineers, designers, and any other vocations involved.

The objective is to nurture the expression of multiple points of view, and to share the questions, concerns, and operating procedures, which are common between LIS, computer science, and digital humanities.

What are the goals of the group ?

  • Create a research group on neutral group in order to facilitate dialogue between information and library science professionals, and researchers within the information and communication sciences.
  • Bridge the gap between the research and library worlds.
  • Improve the stature and accessibility of student works (such as theses and dissertations).
  • Create a space for exchange of, and reflection upon, professional procedures.

Why do all of this ?

The objective of this group is to identify the personnel involved in these domains, pinpoint the challenges they face, and assemble their various scientific stances for purposes of analysis and condensation.

What sets our approach apart is the mingling of the different approaches adopted by library professionals and information scientists.

When the discourses of the scientific research community and the LIS professionals find themselves struggling with the same debates, and their point of view meet, or inversely depart, in respect to their objectives and intentions, it is time to question our positions.

Parution du n° 8 de la Revue Française en SIC : Humanités numériques et SIC

Parution du n° 8 de la Revue Française en Sciences de l’Information et de la Communication – Humanités numériques et Sciences de l’Information et de la Communication

logo_RFSICLes sciences de l’information et de la communication ont de longue date développé des théories et des paradigmes qui permettent de saisir et d’analyser les enjeux sociaux liés au « numérique » (numérisation, informatisation, TIC) : qu’il s’agisse des travaux ayant souligné les implications des systèmes d’information informatisés dans l’organisation du travail, ceux portant sur les mutations médiatiques de la communication, ceux analysant les relations entre technique et société à travers les usages des dispositifs d’information et de communication, ceux encore interrogeant les discours de la société de l’information, ceux abordant les industries culturelles ou encore les médiations liées à la numérisation documentaire…Lire la suite

Recrutement d’un.e chargé.e de médiation scientifique (Huma-NUM/Cléo)

Mission 

Dans le cadre du projet européen H2020 Humanities at Scale (https://dariah.eu/activities/humanities-at-scale.html) associé à l’infrastructure Européenne DARIAH (http://dariah.eu), le Centre pour l’édition électronique ouverte est chargé avec la TGIR Huma-Num qui coordonne la participation française dans le projet HaS, d’organiser une Ecole d’été internationale sur l’édition électronique ouverte ayant pour thème spécifique l’articulation entre open data et open acces en sciences humaines et sociales. Il s’agit pour le/la chargé.e de médiation scientifique de contribuer à l’organisation et à la préparation scientifique de cette rencontre.

Recrutement

Contrat d’ingénieur d’études au CNRS – BAP F.

Modalité de candidature

Envoyer CV et lettre de motivation à Pierre MOUNIER (pierre.mounier@openedition.org) avant le 29 février 2016

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Cette année, le « Day of DH » (ou « Jour des HN » ?) se déroulera le 8 avril

Welcome to Day of DH 2016 ! 

This year, Day of DH will take place on April 8th. The goal of the project is to create a web site that weaves together a picture of the participant’s activities on the day which answers the question, “Just what do digital humanists really do?” Participants document their day through photographs and text, all of which is published on a community online platform (which, for this year, lives at www.dayofdh2016.uned.es). Both during and after the day, people are encouraged to read and comment on their fellow participant’s posts. Eventually, all the data will be grouped together, undergo some light semantic editing, and released for others to study. We hope that, beyond the original online publication, the raw data will be of use to those interested in further visualization or digital community ethnographic research. …Lire la suite