Enquête Fonte Gaia sur les utilisateurs de bibliothèques numériques

Dans le cadre du développement de la bibliothèque numérique Fonte Gaia Bib (ou FGBib), l’équipe réalise une étude utilisateur afin de mieux vous connaître et identifier vos attentes et vos besoins. Ces informations nous seront très précieuses afin de construire une bibliothèque numérique et des services qui vous ressemblent.

À bibliothèque numérique multilingue, questionnaire multilingue : vous trouverez ci-dessous les liens vers les questionnaires français, italien et anglais.

Version française : http://goo.gl/forms/XMDxhx9g4w

Versione italiana : http://goo.gl/forms/NNrPSFw6qv

English Version : http://goo.gl/forms/gI5LkXgwWk

Le questionnaire sera en ligne pendant trois semaines. Les résultats resteront confidentiels et feront l’objet d’une série de publication, dont vous serez informés. Ils seront également intégrés à une thèse de doctorat sur les utilisateurs de bibliothèques numériques et leurs interfaces.

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Humanités digitales et bibliothèques entre transformations et formations

Olivier Le Deuff est maître de conférences en Sciences de l’information et de la communication à l’université Bordeaux Montaigne. Il a publié aux Presses de l’Enssib, La documentation dans le numérique. Il s’intéresse particulièrement à la question des humanités digitales depuis quelques années. Il a publié tout récemment dans le dernier numéro de la Revue française des Sciences de l’information et de la communication un article collectif sur « Les SIC à l’épreuve du digital et des Humanités« .

En parallèle de la parution d’un article plus complet sur la question des humanités digitales et des bibliothèques dans le BBF, nous proposons ici une première analyse des résultats du projet Hubic (Humanités digitales et bibliothèques). Nous souhaitons montrer quels sont les points clefs à mettre en avant notamment pour envisager la transformation des bibliothèques en milieux de savoirs. Nous adopterons ici un ton quelque peu plus libre que dans l’article à venir et nous permettrons des préconisations finales puisque le lieu s’y prête et que notre culture blog issue de nos 16 années du Guide des égarés nous a habitué à le faire.

Des besoins de formation

Des besoins de nouvelles compétences apparaissent notamment, car les objectifs des bibliothèques évoluent. Il ne s’agit donc pas seulement de prêter des livres comme tentent trop souvent de l’y réduire certains discours. La bibliothèque devient un lieu qui mêle le savoir et le faire, la documentation et la production. De la même manière, les professionnels des bibliothèques n’y sont pas restreints dans cette seule enceinte, mais agissent en dehors et c’est tant mieux. Pas étonnant dès lors que ce sentiment d’une évolution professionnelle apparaît fortement chez les répondants de notre enquête (tableau 1).
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La recherche sur l’information dans l’espace francophone

Appel à article pour la revue Information researchhttp://www.informationr.net/ir/CfpFrench.html

Quelles sont les spécificités nationales et linguistiques de notre activité scientifique ? Telle est la question que nous entendons poser à travers cette livraison de la revue internationale Information Research qui, indexée dans des bases de données comme ISI Web of knowledge, LISA ou INSPEC, est dotée d’un comité éditorial s’articulant en fonction d’aires géographiques (région luso-hispanique, Océanie et Sud Est Asiatique, Amérique du Nord…). Ce faisant, elle constitue le lieu idoine pour faire émerger de nombreuses interrogations à propos de recherches françaises et francophones : d’où parlons-nous ? Comment définissons-nous nos propres recherches sur l’information ? Et comment nous positionnons-nous vis-à-vis de recherches sur l’information issues d’autres sphères scientifiques ? Instruments d’une réflexivité pensée sur le mode d’une internationalisation, ces questions appellent de nombreuses pistes de réponse que nous prétendons seulement esquisser ici.

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icoa2016 : Colloque International sur le Libre Accès 2016

Le deuxième colloque International sur le libre accès CILA 2016 aura lieu cette année du 1er au 3 décembre 2016 à Tunis (Tunisie).

Calendrier prévisionnel :

  • 22 février 2016 : Appel à communications;
  • 03 avril 2016 : Date limite d’envoi des intentions de communications sous forme de résumé;
  • 18 avril 2016 : Notification d’acceptation des résumés ;
  • 31 juillet 2016 : Date limite d’envoi des textes;
  • 19 septembre 2016 : Notification d’acceptation des textes
  • 1er, 2 et 3 décembre 2016 : Tenue du colloque

L’appel à communication est disponible à l’adresse suivante : http://icoa2016.sciencesconf.org/conference/icoa2016/pages/CILA2016_appel_comm_Fr_Final_5.pdf

Pour en savoir plus sur ce colloque : http://icoa2016.sciencesconf.org/

 

 

Colloque international « Écrire, éditer, lire à l’ère numérique »|Design et innovation dans la chaîne du livre

12 et 13 avril 2016, Nîmes (France)

Colloque international #ECRiDiL « Écrire, éditer, lire à l’ère numérique »

Design et innovation dans la chaîne du livre

organisé par PROJEKT (Université de Nîmes) et Carré d’Art Bibliothèques (Ville de Nîmes) en partenariat avec Actes Sud et Forum des Débats et sous la direction de Stéphane Vial et Marie-Julie Catoir-Brisson.

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Vers une épistémè numérique? 19ème Colloque International sur le Document Électronique

19ème Colloque International sur le Document Électronique
Ι24-26 Novembre 2016
Ιnstitut de la Presse Régionale – La Canée, Crète, Grèce

Appel à communication

La notion d’épistémè, telle qu’elle a été développée par Michel Foucault dans Les mots et les choses (1966) et L’archéologie du savoir (1968), vise à rendre compte des modalités de production (et de consommation) des connaissances à une époque donnée. Dans ses œuvres, il décrit essentiellement trois épistémès, successives : celle de l’époque classique, de la Renaissance et, enfin, de l’époque moderne.

Sans doute, la toute dernière épistémè, celle de notre époque actuelle, dominée par la transition numérique, n’a-t-elle pas été connue par Foucault (décédé en 1984). Nos temps attestent désormais des intégrations et des usages des technologies numériques dans nos pratiques, à la fois irréfrénables, massifs et rapides, qui impliquent un évident besoin de renouvellement du concept d’épistémè.

Peut-être devrions-nous, d’ores et déjà, réserver une place pour une forme d’épistémè inédite qui pourrait stimuler une manière radicalement différente de concevoir nos rapports entre le savoir et le pouvoir.
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Le libre en bibliothèque : nécessité, engagement ou opportunisme?

De la « grande concertation citoyenne » au projet de loi pour une  République numérique, les questions du domaine public et des données libres de droit ont occupé le devant de la scène politique en ce début d’année 2016.

Certaines bibliothèques, investies par les valeurs du libre, se sont largement emparées de ces questions : bibliobox, licences creative commons ou encore les logiciels libres sont promus à ce titre. D’autres sont poussées à s’y intéresser pour investir le champ du numérique à moindre coût…

LR livre et lecture et l’ENSSIB organisent le jeudi 12 mai à la médiathèque André Malraux de Béziers-Méditerranée une journée professionnelle pour faire le point. Alors, le libre en bibliothèque… nécessité, engagement ou opportunisme ?
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Parution de la version française de What is The Text Encoding Initiative ?

OpenEdition Press : publication de “Qu’est-ce que la Text Encoding Initiative ?”

1eredecouv-1-206x300La traduction en français de l’ouvrage de référence de Lou Bernard consacré à la TEI, What is The Text Encoding Initiative?, vient de paraître. Le néophyte y trouvera tous les outils et la méthode pour l’encodage en Text Encoding Initiative. Lire la suite

Parution de la version anglaise de Qu’est-ce que l’identité numérique ? d’Olivier Ertzscheid

OpenEdition Press : publication de “What is digital identity?”

1eredecouvdig-205x300La traduction en anglais de l’ouvrage d’Olivier Ertzscheid Qu’est-ce que l’identité numérique ? est à présent disponible : tous les enjeux, les outils et la méthodologie pour devenir le premier acteur de son identité en ligne. Lire la suite

Appel à communication : Bibliothèques et archives à l’ère des humanités numériques

Bibliothèques et archives à l’ère des humanités numériques
Libraries and archives in the age of the digital humanities – digital archives and networks

Archivage numérique et réseaux
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Réunissant des chercheurs de tous horizons, la première édition de ce colloque se veut être un espace d’échange et de valorisation des recherches dans le domaine de la gestion des archives, plus précisément celles qui portent sur les transformations du métier d’archiviste à l’ère du web social. Dans cette nouvelle réalité virtuelle, les contenus de la sphère publique sont entremêlés avec ceux de la sphère privée de sorte qu’il est de plus en plus difficile de définir avec certitude le statut des objets informationnels véhiculés par le web.  Lire la suite

Calendrier
  • 31 mars 2016 : date limite de réception des propositions (articles complets)
  • 31 mai 2016 :  date de notification d’acceptation et retour aux auteurs retenus après expertises en double aveugle.
  • 30 juin 2016 : date limite de réception des versions corrigées

Editorial Guidelines

Welcome !

DLIS is open to contributions in French, English, German, Italian and Spanish.

Would you like to post a blog for us ?

Are you a graduate or post graduate student, teacher, librarian, engineer or designer? Are you interested or involved in digital transformations that span across the information sciences in your professional practice? Would you like to debate and share your point of view with others? Do you have information you’d like to share with us concerning conferences, symposiums, seminars, or workshops that you are organizing? Would you like to propose reading summaries or calls for papers?

Don’t hesitate to join us and submit your contributions to dlis@enssib.fr !

Your contributions will be validated by the reading committee and rapidly published online.

The format of the articles should be between 8000 and 12000 characters, including punctuation and spaces, and contain a brief text presenting the author. Any illustrations should be under the creative commons license.

We look forward to seeing you on our research log as well as on our Twitter feed, @carnetdlis to stay up to date on research in communication sciences, LIS, STI, DH and #Archinfo !

About us

Who are we?

Born from the encounter between a book conservator and two information and communication science researchers, the Digital Libraries & Information Sciences group is working to construct a space for intellectual exchange between librarians and researchers in the humanities and social sciences, with particular respect to the digitization of information. Committed to the task of translating scientific texts into more accessible language, the group welcomes the input from all work in digitization within the LIS community; including not only researchers and librarians, but also engineers, designers, and any other vocations involved.

The objective is to nurture the expression of multiple points of view, and to share the questions, concerns, and operating procedures, which are common between LIS, computer science, and digital humanities.

What are the goals of the group ?

  • Create a research group on neutral group in order to facilitate dialogue between information and library science professionals, and researchers within the information and communication sciences.
  • Bridge the gap between the research and library worlds.
  • Improve the stature and accessibility of student works (such as theses and dissertations).
  • Create a space for exchange of, and reflection upon, professional procedures.

Why do all of this ?

The objective of this group is to identify the personnel involved in these domains, pinpoint the challenges they face, and assemble their various scientific stances for purposes of analysis and condensation.

What sets our approach apart is the mingling of the different approaches adopted by library professionals and information scientists.

When the discourses of the scientific research community and the LIS professionals find themselves struggling with the same debates, and their point of view meet, or inversely depart, in respect to their objectives and intentions, it is time to question our positions.

Parution du n° 8 de la Revue Française en SIC : Humanités numériques et SIC

Parution du n° 8 de la Revue Française en Sciences de l’Information et de la Communication – Humanités numériques et Sciences de l’Information et de la Communication

logo_RFSICLes sciences de l’information et de la communication ont de longue date développé des théories et des paradigmes qui permettent de saisir et d’analyser les enjeux sociaux liés au « numérique » (numérisation, informatisation, TIC) : qu’il s’agisse des travaux ayant souligné les implications des systèmes d’information informatisés dans l’organisation du travail, ceux portant sur les mutations médiatiques de la communication, ceux analysant les relations entre technique et société à travers les usages des dispositifs d’information et de communication, ceux encore interrogeant les discours de la société de l’information, ceux abordant les industries culturelles ou encore les médiations liées à la numérisation documentaire…Lire la suite

Recrutement d’un.e chargé.e de médiation scientifique (Huma-NUM/Cléo)

Mission 

Dans le cadre du projet européen H2020 Humanities at Scale (https://dariah.eu/activities/humanities-at-scale.html) associé à l’infrastructure Européenne DARIAH (http://dariah.eu), le Centre pour l’édition électronique ouverte est chargé avec la TGIR Huma-Num qui coordonne la participation française dans le projet HaS, d’organiser une Ecole d’été internationale sur l’édition électronique ouverte ayant pour thème spécifique l’articulation entre open data et open acces en sciences humaines et sociales. Il s’agit pour le/la chargé.e de médiation scientifique de contribuer à l’organisation et à la préparation scientifique de cette rencontre.

Recrutement

Contrat d’ingénieur d’études au CNRS – BAP F.

Modalité de candidature

Envoyer CV et lettre de motivation à Pierre MOUNIER (pierre.mounier@openedition.org) avant le 29 février 2016

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