icoa2016 : Colloque International sur le Libre Accès 2016

Le deuxième colloque International sur le libre accès CILA 2016 aura lieu cette année du 1er au 3 décembre 2016 à Tunis (Tunisie).

Calendrier prévisionnel :

  • 22 février 2016 : Appel à communications;
  • 03 avril 2016 : Date limite d’envoi des intentions de communications sous forme de résumé;
  • 18 avril 2016 : Notification d’acceptation des résumés ;
  • 31 juillet 2016 : Date limite d’envoi des textes;
  • 19 septembre 2016 : Notification d’acceptation des textes
  • 1er, 2 et 3 décembre 2016 : Tenue du colloque

L’appel à communication est disponible à l’adresse suivante : http://icoa2016.sciencesconf.org/conference/icoa2016/pages/CILA2016_appel_comm_Fr_Final_5.pdf

Pour en savoir plus sur ce colloque : http://icoa2016.sciencesconf.org/

 

 

Colloque international « Écrire, éditer, lire à l’ère numérique »|Design et innovation dans la chaîne du livre

12 et 13 avril 2016, Nîmes (France)

Colloque international #ECRiDiL « Écrire, éditer, lire à l’ère numérique »

Design et innovation dans la chaîne du livre

organisé par PROJEKT (Université de Nîmes) et Carré d’Art Bibliothèques (Ville de Nîmes) en partenariat avec Actes Sud et Forum des Débats et sous la direction de Stéphane Vial et Marie-Julie Catoir-Brisson.

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Vers une épistémè numérique? 19ème Colloque International sur le Document Électronique

19ème Colloque International sur le Document Électronique
Ι24-26 Novembre 2016
Ιnstitut de la Presse Régionale – La Canée, Crète, Grèce

Appel à communication

La notion d’épistémè, telle qu’elle a été développée par Michel Foucault dans Les mots et les choses (1966) et L’archéologie du savoir (1968), vise à rendre compte des modalités de production (et de consommation) des connaissances à une époque donnée. Dans ses œuvres, il décrit essentiellement trois épistémès, successives : celle de l’époque classique, de la Renaissance et, enfin, de l’époque moderne.

Sans doute, la toute dernière épistémè, celle de notre époque actuelle, dominée par la transition numérique, n’a-t-elle pas été connue par Foucault (décédé en 1984). Nos temps attestent désormais des intégrations et des usages des technologies numériques dans nos pratiques, à la fois irréfrénables, massifs et rapides, qui impliquent un évident besoin de renouvellement du concept d’épistémè.

Peut-être devrions-nous, d’ores et déjà, réserver une place pour une forme d’épistémè inédite qui pourrait stimuler une manière radicalement différente de concevoir nos rapports entre le savoir et le pouvoir.
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Le libre en bibliothèque : nécessité, engagement ou opportunisme?

De la « grande concertation citoyenne » au projet de loi pour une  République numérique, les questions du domaine public et des données libres de droit ont occupé le devant de la scène politique en ce début d’année 2016.

Certaines bibliothèques, investies par les valeurs du libre, se sont largement emparées de ces questions : bibliobox, licences creative commons ou encore les logiciels libres sont promus à ce titre. D’autres sont poussées à s’y intéresser pour investir le champ du numérique à moindre coût…

LR livre et lecture et l’ENSSIB organisent le jeudi 12 mai à la médiathèque André Malraux de Béziers-Méditerranée une journée professionnelle pour faire le point. Alors, le libre en bibliothèque… nécessité, engagement ou opportunisme ?
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Parution de la version française de What is The Text Encoding Initiative ?

OpenEdition Press : publication de “Qu’est-ce que la Text Encoding Initiative ?”

1eredecouv-1-206x300La traduction en français de l’ouvrage de référence de Lou Bernard consacré à la TEI, What is The Text Encoding Initiative?, vient de paraître. Le néophyte y trouvera tous les outils et la méthode pour l’encodage en Text Encoding Initiative. Lire la suite

Parution de la version anglaise de Qu’est-ce que l’identité numérique ? d’Olivier Ertzscheid

OpenEdition Press : publication de “What is digital identity?”

1eredecouvdig-205x300La traduction en anglais de l’ouvrage d’Olivier Ertzscheid Qu’est-ce que l’identité numérique ? est à présent disponible : tous les enjeux, les outils et la méthodologie pour devenir le premier acteur de son identité en ligne. Lire la suite

Appel à communication : Bibliothèques et archives à l’ère des humanités numériques

Bibliothèques et archives à l’ère des humanités numériques
Libraries and archives in the age of the digital humanities – digital archives and networks

Archivage numérique et réseaux
*  *  *
Réunissant des chercheurs de tous horizons, la première édition de ce colloque se veut être un espace d’échange et de valorisation des recherches dans le domaine de la gestion des archives, plus précisément celles qui portent sur les transformations du métier d’archiviste à l’ère du web social. Dans cette nouvelle réalité virtuelle, les contenus de la sphère publique sont entremêlés avec ceux de la sphère privée de sorte qu’il est de plus en plus difficile de définir avec certitude le statut des objets informationnels véhiculés par le web.  Lire la suite

Calendrier
  • 31 mars 2016 : date limite de réception des propositions (articles complets)
  • 31 mai 2016 :  date de notification d’acceptation et retour aux auteurs retenus après expertises en double aveugle.
  • 30 juin 2016 : date limite de réception des versions corrigées

Editorial Guidelines

Welcome !

DLIS is open to contributions in French, English, German, Italian and Spanish.

Would you like to post a blog for us ?

Are you a graduate or post graduate student, teacher, librarian, engineer or designer? Are you interested or involved in digital transformations that span across the information sciences in your professional practice? Would you like to debate and share your point of view with others? Do you have information you’d like to share with us concerning conferences, symposiums, seminars, or workshops that you are organizing? Would you like to propose reading summaries or calls for papers?

Don’t hesitate to join us and submit your contributions to dlis@enssib.fr !

Your contributions will be validated by the reading committee and rapidly published online.

The format of the articles should be between 8000 and 12000 characters, including punctuation and spaces, and contain a brief text presenting the author. Any illustrations should be under the creative commons license.

We look forward to seeing you on our research log as well as on our Twitter feed, @carnetdlis to stay up to date on research in communication sciences, LIS, STI, DH and #Archinfo !

About us

Who are we?

Born from the encounter between a book conservator and two information and communication science researchers, the Digital Libraries & Information Sciences group is working to construct a space for intellectual exchange between librarians and researchers in the humanities and social sciences, with particular respect to the digitization of information. Committed to the task of translating scientific texts into more accessible language, the group welcomes the input from all work in digitization within the LIS community; including not only researchers and librarians, but also engineers, designers, and any other vocations involved.

The objective is to nurture the expression of multiple points of view, and to share the questions, concerns, and operating procedures, which are common between LIS, computer science, and digital humanities.

What are the goals of the group ?

  • Create a research group on neutral group in order to facilitate dialogue between information and library science professionals, and researchers within the information and communication sciences.
  • Bridge the gap between the research and library worlds.
  • Improve the stature and accessibility of student works (such as theses and dissertations).
  • Create a space for exchange of, and reflection upon, professional procedures.

Why do all of this ?

The objective of this group is to identify the personnel involved in these domains, pinpoint the challenges they face, and assemble their various scientific stances for purposes of analysis and condensation.

What sets our approach apart is the mingling of the different approaches adopted by library professionals and information scientists.

When the discourses of the scientific research community and the LIS professionals find themselves struggling with the same debates, and their point of view meet, or inversely depart, in respect to their objectives and intentions, it is time to question our positions.

Parution du n° 8 de la Revue Française en SIC : Humanités numériques et SIC

Parution du n° 8 de la Revue Française en Sciences de l’Information et de la Communication – Humanités numériques et Sciences de l’Information et de la Communication

logo_RFSICLes sciences de l’information et de la communication ont de longue date développé des théories et des paradigmes qui permettent de saisir et d’analyser les enjeux sociaux liés au « numérique » (numérisation, informatisation, TIC) : qu’il s’agisse des travaux ayant souligné les implications des systèmes d’information informatisés dans l’organisation du travail, ceux portant sur les mutations médiatiques de la communication, ceux analysant les relations entre technique et société à travers les usages des dispositifs d’information et de communication, ceux encore interrogeant les discours de la société de l’information, ceux abordant les industries culturelles ou encore les médiations liées à la numérisation documentaire…Lire la suite

Recrutement d’un.e chargé.e de médiation scientifique (Huma-NUM/Cléo)

Mission 

Dans le cadre du projet européen H2020 Humanities at Scale (https://dariah.eu/activities/humanities-at-scale.html) associé à l’infrastructure Européenne DARIAH (http://dariah.eu), le Centre pour l’édition électronique ouverte est chargé avec la TGIR Huma-Num qui coordonne la participation française dans le projet HaS, d’organiser une Ecole d’été internationale sur l’édition électronique ouverte ayant pour thème spécifique l’articulation entre open data et open acces en sciences humaines et sociales. Il s’agit pour le/la chargé.e de médiation scientifique de contribuer à l’organisation et à la préparation scientifique de cette rencontre.

Recrutement

Contrat d’ingénieur d’études au CNRS – BAP F.

Modalité de candidature

Envoyer CV et lettre de motivation à Pierre MOUNIER (pierre.mounier@openedition.org) avant le 29 février 2016

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Cette année, le « Day of DH » (ou « Jour des HN » ?) se déroulera le 8 avril

Welcome to Day of DH 2016 ! 

This year, Day of DH will take place on April 8th. The goal of the project is to create a web site that weaves together a picture of the participant’s activities on the day which answers the question, “Just what do digital humanists really do?” Participants document their day through photographs and text, all of which is published on a community online platform (which, for this year, lives at www.dayofdh2016.uned.es). Both during and after the day, people are encouraged to read and comment on their fellow participant’s posts. Eventually, all the data will be grouped together, undergo some light semantic editing, and released for others to study. We hope that, beyond the original online publication, the raw data will be of use to those interested in further visualization or digital community ethnographic research. …Lire la suite

Parution de Lectures numériques – Une enquête sur les grands lecteurs aux éditions de la BPI

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https://books.openedition.org/bibpompidou/1862

LECTURES NUMÉRIQUES
Une enquête sur les grands lecteurs
Par Paul Gaudric, Gérard Mauger et Xavier Zunigo
Extrait depuis  le site d’OpenEdition.

Éditeur : Éditions de la Bibliothèque publique d’information
Collection : Études et recherche
Lieu d’édition : Paris
Année d’édition : 2016
Publication sur OpenEdition Books : 24 février 2016


Quelles sont les incidences de la « révolution numérique » sur les pratiques de lecture ? Si celles qui affectent la production et la reproduction des textes ou encore leur distribution et leur conservation sont évidentes, qu’en est-il de leur appropriation ? Peut-on mettre en évidence de nouvelles manières de lire induites par la transformation de leur support ? Observe-t-on une métamorphose des goûts ? Voit-on apparaître des « hyperlecteurs » d’« hypertextes » ?  Lire la suite sur le site d’OpenEdition

Disponible sur le site de l’enssib sous Licence Creative Commons Logo creative commons, l‘intervention enregistrée de Xavier Zunigo (sociologue, directeur associé d’Aristat) dans le cadre la journée d’étude Bpi-enssib : Actualités de la recherche des bibliothèques du 31 mars 2015.

Référence bibliographique

GAUDRIC, Paul ; MAUGER, Gérard ; et ZUNIGO, Xavier. Lectures numériques : Une enquête sur les grands lecteurs. Nouvelle édition [en ligne]. Paris : Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2016 (généré le 02 mars 2016). Disponible sur Internet : <https://books.openedition.org/bibpompidou/1862>. ISBN : 9782842462208.

DLIS, le carnet des Digital Libraries et Information Sciences

vieux-clavierDe quoi on parle ?

Né de la rencontre entre un conservateur des bibliothèques, Catherine Muller en poste à EnssibLab, et deux chercheurs en Sciences de l’information, Benoît Epron et Hans Dillaërts, respectivement MCF à l’Enssib et à l’université Montpellier III, le carnet des Digital Libraries & Information Sciences cherche à créer un espace de rencontre et d’échanges entre les communautés de bibliothécaires et de chercheurs en SHS sur les thématiques convergentes de la transition numérique. Résolument inscrit dans une démarche de vulgarisation scientifique, le carnet vise à accueillir toutes les voix qui s’interrogent aujourd’hui sur les grandes transformations numériques à l’oeuvre dans les sciences de l’information et des bibliothèques, celles des chercheurs et des bibliothécaires, mais aussi des ingénieurs, designers, etc..

L’objectif est de permettre des regards croisés et des partages de questionnements sur des problématiques et démarches communes aux sciences de l’information et des bibliothèques, à l’information scientifique et technique et aux humanités numériques.

Quels enjeux scientifiques ?
  • Créer un carnet de recherche sur « terrain neutre » pour renforcer le dialogue entre les professionnels de l’information/le monde des bibliothèques et les chercheurs en sciences de l’information et de la communication.
  • Créer une passerelle entre le monde de la recherche et le monde des bibliothèques
  • Valoriser les travaux des étudiants (Mémoires de Master et des conservateurs par exemple)
  • Créer un espace d’échange et de réflexion sur les pratiques professionnelles
Pour quoi faire ?

L’objectif du carnet est à fois d’identifier les acteurs de ces thématiques, d’en repérer les enjeux et de rendre compte des positionnements scientifiques variés et complémentaires par la production d’analyses de synthèse.

La singularité de notre démarche est de « mixer » les approches des s cultures professionnelles portées par les acteurs de terrain et de la recherche en sciences de l’information.

Quand les discours de la communauté scientifique des chercheurs et ceux des professionnels de l’information et des bibliothèques portent sur les mêmes débats, quand les points de vue se rejoignent ou à l’inverse divergent par leurs objectifs et légitimités, il est temps de confronter les positions et de renforcer les articulations. Voir comment, au-delà des singularités, les problématiques se font échos, l’attention se partage autour des mêmes objets d’analyse pour constituer ainsi des passerelles entre les communautés professionnelles et confronter des positionnements. Continuer la lecture de DLIS, le carnet des Digital Libraries et Information Sciences

Digital Libraries & Information Sciences